在近期，西安交通大学百度贴吧的一个贴子造成了双方的留意，在贴子里，一个交在校大学生贴出了一堂音乐欣赏课上的课堂教学实拍视频，同学们已经大讲堂上共享分析原神中的歌曲。
语言中的冷言冷语确实是令人不适感，所说有福之人的自豪感迎面而来。
更明显的是，在原照之中，对本人的外貌乃至沒有做一切打马赛克解决，早已明显侵害了该同学们的侵犯肖像权与侵犯名誉权。
在西安交大那样一个双一流、第一批添加985、211工程项目的名校里，还会继续产生那样确立的低素养、违纪行为，确实是让人诧异。
有理有据
最先，这篇文章并非为了更好地给原神漂白，自己也不是原神游戏玩家且之后也绝对不会玩，针对mihoyo的各式各样碰瓷儿营销推广、参考、剽窃这些小黑点都感觉非常恶心想吐，但一码归一码，即然是音乐欣赏课，大家就需要纯粹的探讨歌曲。
事儿出现后，这名学员的同学传出了完善的PPT，在PPT中，针对原神及其mihoyo的详细介绍只是仅有好几页。
（少的可伶的详细介绍）
在PPT的后面，就完完全全是对游戏里面《璃月》与《浪沫起舞》两诗歌曲的赏析与分析。
即使是在PPT的后半部，逐渐论述手机游戏与歌曲间关联时，也就是以原神为例子，讨论歌曲、声效针对手机游戏形成的积极功效和拓宽扩展，在其中也不缺提及《王者荣耀》、《阴阳师》等国内手游游戏。
可以看得出，开展解读的同学们并没对原神游戏自身做太多的叙述与没脑子的吹嘘，反倒非常抑制，针对教师布局的每日任务，是以诚恳、真正的观念去进行的。
将大家都较为少涉足的游戏背景音乐做为突破口来努力完成这一份选修课程的课堂练习，对比数百年来早就被说腐烂的古典音乐赏析不更有闪光点吗？
最少，这一份赏欣并不是可以随意去在网上参考别人观点获得的。
而与小编常说反过来的是，教师不但受到了，还很喜欢。
（同学留言板留言）
将对原神的厌烦无尽扩张，进而否定一切与之有关的事情，并投影到现实生活中去，那么就只可以说成为黑而黑的魔怔人了，没有必要。
互联网网络喷子
大家再讲回歌曲，在这名同学们眼里，原神歌曲好像便是一无是处的，但真的是如此吗？
PPT中选用的这两首歌曲分别是《璃月》与《浪沫起舞》，这两首歌曲的制片人全是陈致逸教师，在其中璃月的弹奏精英团队也是上海交响乐团，原神的各首歌曲，都是在海外的音乐制作人眼里获得了认同。
（音乐制作人的赏析短视频）
因此，假如撇开原神这一称号，这名朋友的化学反应还会继续这么大吗？就算是对于我那样反感原神的人而言，可以喷原神界面UI、游戏玩法方式、姿势设计方案、营销方式这些，但歌曲这一块，的确没什么问题。
（著名乐队弹奏）
（当选冬季奥运会音乐库）
而假如这一挂人的学员真的是针对原神歌曲有不一样的意见和论点论据，大能立即在课堂上明确提出来并与同学们、教师开展探讨，这类悄悄拍照、散播互联网、正确引导骂战的情形确实是让人鄙夷。
后面状况
如今后面的情形是，西安交通大学吧早已将这一贴子删掉，挂人的学员也早已被被告方在班群中找到，有意思的是，这名同学们在班群内倒是一句话都不敢回了。
而被告方现阶段已经与老师沟通交流，期待这名学员在最终一节的音乐欣赏课上随堂致歉，否则的话，被告方彻底可以汇报教务部或立即警报解决。
针对那样线下推广畏首畏尾，网上联合行动，只能在网上发布自身观点的网络喷子，这很有可能便是较好的解决办法了。
